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Exercices de géométrie au collège

Cinq constructions réalisées avec GéoPlan : triangle, cercle, carré.

Sommaire

1. Carré, cercles et tangente
2. Angle inconnu
3. Prenons de la hauteur
4. Hauteurs et médianes
5. Recopier une figure

Comparer deux longueurs

Tangente commune à deux cercles tangents

Carré et triangle équilatéral

La géométrie du triangle

Droites remarquables :
  – Constructions à partir de trois droites remarquables
  – Retrouver un triangle à partir de centres ou de pieds

Points caractéristiques
Cercles - Euler - Feuerbach
Lieux de points du triangle

 

Page no 66, réalisée le 29/3/2004, modifiée le 26/1/2008

Faire de la géométrie
avec GéoPlan

Construction à
la règle et au compas

Problèmes de construction

Triangle inscrit dans un carré aire maximale

GéoPlan
Calcul d'aires

Index collège

1. Carré, cercles et tangente

APMEP D'après « Activités significatives » - Groupe collège de l'IREM de Toulouse - Bulletin APMEP no 392 - février 1994

Classe de 4e

1. ABCD est un carré, I le milieu de [CD]. Tracer le cercle (c1) de diamètre [CD] et le segment [IA].
Soit T le symétrique de D par rapport à la droite (IA).

Que dire des triangles ADI et ATI ?
T est-il sur le cercle ? Justifier la réponse.
Que dire de la droite (AT) ?

2. La droite (IT) coupe (BC) en K.
Que dire des triangles ATK et ABK ?
Calculer l'angle IÂK.

Exercices de géométrie

g2w Télécharger la figure GéoPlan carre_ce.g2w

Classe de 3e

3. Les points A, T, I et D sont cocycliques et appartiennent au cercle (c2) de diamètre [AI]. Soit O milieu de [AI] son centre.
Soit M le deuxième point d'intersection de ce cercle et de la droite (AK).
Sur le cercle (c2) l'angle inscrit IÂM et l'angle au centre IÔM interceptent l'arc IM.
En déduire que l'angle IÔM est droit et que (MO) // (TD).

4. La droite (AT) coupe (BC) en E. Montrer que ET = EC.

5. Montrer que le quadrilatère OMEI est un carré.

Carré, cercles et tangente

 

g2w Télécharger la figure GéoPlan carre_c2.g2w

Indications

Soit 2a la longueur du côté du carré. Le cercle (c1) de centre I et diamètre [CD] a pour rayon a.

1. D a pour image T par la symétrie d'axe (IA). (IA) est la médiatrice de [DT], les droites sont perpendiculaires.
Par la symétrie d'axe (IA) les points I et A sont fixes et D a pour image T, [ID] a pour image [IT] donc IT = ID = a rayon du cercle (c1), le point T est sur le cercle. La symétrie transforme le triangle rectangle ADI en ATI. (AT) est perpendiculaire à (IT). La droite (AT) perpendiculaire au rayon [IT] est tangente au cercle (c1) en T.
(IA) est l'axe de symétrie du cerf-volant IDAT. Les angles DÂI et IÂT ont même mesure, IÂT = 1/2 DÂT.
De même, les angles DÎA et AÎT sont égaux, (IA) est la bissectrice de DÎT.
Les côtés [AD] et [AT] des triangles rectangles ADI et ATI sont égaux au côté du carré : AD = AT = 2a.
D'après la propriété de Pythagore, l'hypoténuse AI2 = AD2 + DI2 = (2a)2 + a2 = 5a2. D'où AI = arac(5).

2. Les triangles rectangles ATK et ABK ont même hypoténuse [AK], les côtés AT et AB sont égaux à 2a.
Les deux triangles sont isométriques, d'où TK = BK et TÂK = KÂT.
(AK) est l'axe de symétrie du cerf-volant ATKB. TÂK = 1/2TÂB.
On a donc IÂT = 1/2 DÂT et TÂK = 1/2 TÂB, soit IÂK = IÂT + TÂK = 1/2 (DÂT + TÂB) = 1/2 DÂB = 1/2 90° = 45°.

3. Les triangles rectangles ADI et ATI sont inscrits dans le cercle de diamètre [AI]. Les points A, T, I et D sont cocycliques.
Pour l'arc IM du cercle (c2), l'angle inscrit IÂM = 45° est égal à la moitié l'angle au centre IÔM. L'angle IÔM = 2 × 45° est droit. Les droites (MO) et (DT), perpendiculaires à (IA), sont parallèles.

4. Les triangles rectangles ECI et ETI ont même hypoténuse [EI], les côtés CI et TI sont égaux à a. Les deux triangles sont isométriques, d'où EC = ET et CÎE = EÎT. (IE) est la bissectrice de CÎT.

5. (IE) et (IA) sont les bissectrices des angles supplémentaires CÎT et TÎD. Elles sont donc perpendiculaires. EÎO = 90°.
Les triangles rectangles ADI et IEC ont leurs côtés perpendiculaires, ils ont les mêmes angles : DÂI = CÎE.
cos(DÂI) = AD/AI = 2a/(a.rac(5)) = 2/rac(5). CI = a et EI = CI/sin(CÎE) = arac(5)/2.
IO et OM sont deux rayons perpendiculaires du cercle (c2) égaux à arac(5)/2. Les côtés EI et OM de OMEI, perpendiculaires à IO sont parallèles et égaux. OMEI est un parallélogramme ayant un angle droit, soit un rectangle. La longueur est égale à la largeur arac(5)/2, c'est un carré.

2. Angle inconnu

Angle inconnu

Dans cette figure, BAC = 30°, BD = CD et ED = EC.

Les droites (BC) et (DE) sont parallèles.

Quelle est la mesure de l'angle ABC ?

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Sommaire
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3. Prenons de la hauteur

L@ feuille à problèmes

Prenons de la hauteur

ABCD est un quadrilatère non convexe, non croisé.

Les points A et C sont situés sur deux droites (d) et (d’) parallèles, distantes de 4 cm.
B et D, distants de 7 cm, sont sur une troisième droite parallèle à (d) et (d’), située à une distance l de (d’).

Quelle est l'aire du quadrilatère ?

Calcul

L'aire du quadrilatère est de 14 cm2, égale à la différence des aires des triangles ABD et CBD :

Aire(ABD) = 1/2 × 7 × (4 + l) ; Aire(CBD) = 1/2 × 7 × l.

Aire(ABCD) = 1/2 × 7 × [(4 + l) - l] = 1/2 × 7 × 4 = 14.

g2w Télécharger la figure GéoPlan prenons_hauteur.g2w

Méthode des aires

Prenons de la hauteur - Solution

Soit I et J les points d'intersection de (AB) et (AD) avec (d’),
d'après la propriété du trapèze, on a : Aire(BCD) = Aire(BJD).

L'aire du quadrilatère est :
Aire
(ABCD) = Aire(BAD) - Aire(BCD) = Aire(BAD) - Aire(BJD) = Aire(BAJ).

Soit E le point d'intersection de (d’) avec la parallèle à (AD) passant par B. BDJE est un parallélogramme et EJ = BD = 7 cm.

D'après le théorème du papillon, Aire(IJB) = Aire(IAE).
Donc, Aire(ABJ) = Aire(AIJ) + Aire(IJB) = Aire(AIJ) + Aire(IAE) = Aire(AEJ).

L'aire du quadrilatère est égale à l'aire du triangle AEJ,
soit 1/2 × EJ × HK = 1/2 × 7 × h = 14 cm2.

Généralisation

ABCD est un quadrilatère non convexe, non croisé, de diagonale extérieure [BD], si l est distance C à (BD) et l’ la distance de A à (BD),
alors avec h = | l - l’ |, l'aire de ABCD est égale à 1/2 × BD × h.

4. Hauteurs et médianes dans un triangle

trapèze isocèleClasses de troisième - seconde

a. Dans un triangle ABC, P est le pied de la hauteur issue de A. Les points I, J et K sont les milieux des côtés.
Montrer que le quadrilatère KPJI est un trapèze isocèle.

Indications avec des transformations

Les points A et P sont symétriques par rapport la droite des milieux (KJ).
[KP] et [KA] sont symétriques par rapport à (KJ).

Les segments [AI] et [KJ] se coupent en leur milieu M. Les points A et I d'une part, K et J d'autre part, sont symétriques part rapport à M. La symétrie de centre M transforme [KA] en [JI].

La composée des symétries par rapport à (KJ) et à M transforme [KP] en [JI] (par l'intermédiaire de [KJ]). Le résultat de la composition est la symétrie par rapport à la médiatrice de [KJ]. Cette médiatrice est l'axe de symétrie du quadrilatère KPJI qui bien un trapèze isocèle.

g2w Télécharger la figure GéoPlan hauteur_mediane.g2w

b. Dans un triangle ABC, PQR est le triangle orthique. I, J et K sont les milieux des côtés.Médiatrice du triangle orthique.
Montrer que I est un point de la médiatrice de [RQ].

Indication

Les triangles rectangles BRC et BAC sont inscrits dans le cercle de diamètre [BC] de centre I. [RQ] est une corde de ce cercle, sa médiatrice passe par le milieu I de [BC].

Remarque : Le centre O du cercle circonscrit au triangle orthique PQR est aussi situé sur cette médiatrice.Les médiatrices du triangle orthique passent par les milieux des côtés du triangle ABC.

g2w Télécharger la figure GéoPlan hauteur_mediatrice.g2w
Sommaire
Faire des maths… avec GéoPlan


5. Recopier une figure

Hauteurs et médianesRéaliser cette figure sur une feuille ou avec GéoPlan sachant que les arcs interceptent les côtés d'un triangle équilatéral.

 

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Démonstrations géométriques de Pythagore

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Théorème de Thalès

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Parallélogramme

GéoPlan
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1. Carré, cercles et tangente
2. Angle inconnu
3. Prenons de la hauteur
4. Hauteurs et médianes
5. Recopier une figure

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